为深化课程思政建设，推动数智技术在高等教育教学中的应用与发展，激发教师教学创新潜能，大数据学院于2024年11月8日下午在J1-303举办了教师教学创新大赛。经过各教研室的初赛选拔，共有五个优秀教师团队和个人脱颖而出，参加了此次教学创新大赛。比赛中，教师们各展所长，展示了他们在教学理念、教学方法、课程设计等方面的创新成果。

第一支参赛队伍是信息科学教研室的刘敏老师团队，他们对C语言程序设计这门课程提出了以学生为中心的“三位一体”教学模式，强调教学内容与数字化平台相结合，在理论课上采用项目案例教学、分组教学和趣味教学等多种方式，提升学生们的学习兴趣；实验课上，以竞赛为驱动，营造课内课外一体化编程氛围。刘敏老师团队的教学创新成果已取得初步成效，他们所指导的学生在学校组织的第五届程序设计大赛中均获得了奖项。

第二支参赛队伍是数据科学教研室的高红翎老师团队，他们团队对数据结构与算法这门课提出了“一中心、一目标、三课堂的”的教学模式，数据结构与算法这门课是计算机专业的核心课程，他们团队提出通过构建知识图谱帮助学生发现知识间的关联，并通过翻转课堂、智慧课堂等多样化的教学方式改善传统课堂教学，结合案例教学增强学生们运用数据算法解决实际问题的能力。

第三支参赛队伍是网络教研室的张瑞老师团队，他们对计算机网络这门课提出了利用思维导图构建知识体系的教学方法，利用仿真软件和实验平台让学生深入了解实验过程，增强学生们对抽象知识点的理解和掌握。

第四支参赛队伍是计算科学教研室的马媛媛老师团队，他们针对软件系统开发技术这门课提出了自己的教学创新点，马老师将自己的教学视频放在B站上随时供学生浏览学习，并且学生们可以在评论区讨论，此外，马老师在实验教学中还提出了“组内竞争”的概念，避免在小组作业中出现“搭便车”的行为。

第五支参赛教师是计算科学教研室的魏方娜老师，她在软件工程这门课上引入了分组教学和案例教学，提出以一个经典案例贯穿教学始末，加深学生们对系统分析与设计理解。

本次大赛评委由左风华教授、李志强教授、徐成志教授、张兆臣教授、杨德运教授和刘纪敏教授六位教授组成，他们对参赛作品进行了认真细致的评审，并给予了高度评价。教授们一致认为，本次大赛参赛作品质量高、创新性强，充分展示了大数据学院教师在教学创新方面的深厚底蕴和无限潜力。同时，各位教授也提出了一些宝贵的建议，希望参赛教师们能够继续深化教学创新，将更多先进的教学理念和方法引入课堂，为学生提供更加优质的教育服务。

本次大赛的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为学院的教学改革和创新发展注入了新的活力。通过大赛的举办，学院进一步明确了教学创新的方向和目标，为推动教育现代化、培养创新型人才奠定了坚实基础。

大数据学院供稿